史威登堡神学著作
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395.⑻纯真的气场流入孩子，并通过孩子流入他们的父母，从而感染他们。众所周知，孩子是纯真的化身；殊不知，他们的纯真是从主流入的。它之所以从主流入，是因为主是纯真本身，如刚才所述。若非从其初始，也就是事物本身或它的本质，没有什么东西能流入，因为它无法存在。不过，有必要用几句话来说明感染父母的这种孩子般的纯真是何性质。这纯真从他们的脸蛋、某些行为举止和最初的牙牙学语中流露出来，并感染他们的父母。孩子之所以拥有这种纯真，是因为他们的思维并非出自内在，他们还不知道何为良善与邪恶，何为真理与虚假，因而不会由此进行思考。所以，他们没有源于小我的任何谨慎，也没有深思熟虑的意图，因而没有任何邪恶的目的。他们没有从自我之爱（the love of self）和尘世之爱获得小我，不会将任何事物据为己有，而是将所得的一切都归于父母。他们满足于送给他们的小礼物，不为衣食忧虑，不为将来担心。他们不关注世界，也不觊觎世界上的众多事物。他们爱自己的父母、保姆、小伙伴，在纯真的状态下与他们玩耍。他们允许自己被引导，听话，顺从。这就是小孩子的纯真，正是这纯真产生了被称为舐犊之情的爱。
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286.神若不是一位人，就无法创造宇宙及其万物，聪明人能从以下分析清楚明白这一点：他无法否认，神里面有爱和智慧，怜悯和仁慈，以及良善本身和真理本身，因为这些都来源于神。他既无法否认这一点，也就无法否认，神是一位人。这些品质无一能脱离人而存在，因为人是它们的主体，把它们与其主体分离，等于说它们不存在。想想智慧，把它置于人之外，它还是个东西吗？你能将它想象为某种空灵之物或燃烧之物吗？不能，除非你设想它在这些实体里面；若是这样思想，那么它必是在一个诸如人所拥有的那种形式中的智慧。它必须完全在人的形式中，智慧若在这个形式中，一个元素都不可能缺乏。总之，智慧的形式就是人；人因是智慧的形式，故也是爱、怜悯、仁慈、良善和真理的形式，因为这些与智慧构成一体。爱和智慧若不在某个形式中，是无法存在的(参看40-43节)。
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