史威登堡神学著作
228.⒆各种相似之处能被联结起来，但无法与不同之处联结。相似之处的例子有很多，并且各种各样，其中有一些或多或少关系有点远。然而，即便关系较远的相似之处最终也能通过各种方式被联结起来，尤其是以下方式：适应对方的渴望，分担责任，相敬如宾，避开不贞洁的行为，共同爱着婴儿、照料幼童。最重要的是在宗教或教会事务上的默契，因为通过这些事务，哪怕关系较远的相似之处也能实现内在联结，而通过其它事务只能实现外在联结。但就不同之处而言，联结是不可能的，因为它们相互敌对，格格不入。
332.完善理性官能的功用，就是在刚才所提到的这些事上提供教导的所有学科，它们被称为科学知识和学科分支。这些涉及自然、经济、社会和道德事务，它们是要么从父母和教师，要么从书本，要么从与他人的交往，要么从在这些学科上的独立思考获得的。这些学科会完善理性官能，甚至达到它们成为更高层级上的功用的程度，它们也能持久，直到被应用于生活的程度。限于篇幅，不再列举这些功用，因为它们种类繁多，并且它们与公共利益的关系各不相同。
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