史威登堡神学著作
171.⑷人被主通过圣言和基于圣言的教义和讲道教导，因而唯独被主直接教导。前面(155-164节)已阐述并说明，人唯独被主引领和教导，这一切是从天堂，而不是通过天堂，或通过那里的任何天使发生的。由于人唯独被主引领，所以可推知，他是直接而非间接被引领。现在说明这一切是如何发生的。
332.完善理性官能的功用，就是在刚才所提到的这些事上提供教导的所有学科，它们被称为科学知识和学科分支。这些涉及自然、经济、社会和道德事务，它们是要么从父母和教师，要么从书本，要么从与他人的交往，要么从在这些学科上的独立思考获得的。这些学科会完善理性官能，甚至达到它们成为更高层级上的功用的程度，它们也能持久，直到被应用于生活的程度。限于篇幅，不再列举这些功用，因为它们种类繁多，并且它们与公共利益的关系各不相同。
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