史威登堡神学著作
332.完善理性官能的功用，就是在刚才所提到的这些事上提供教导的所有学科，它们被称为科学知识和学科分支。这些涉及自然、经济、社会和道德事务，它们是要么从父母和教师，要么从书本，要么从与他人的交往，要么从在这些学科上的独立思考获得的。这些学科会完善理性官能，甚至达到它们成为更高层级上的功用的程度，它们也能持久，直到被应用于生活的程度。限于篇幅，不再列举这些功用，因为它们种类繁多，并且它们与公共利益的关系各不相同。
608.“有聪明的人，就让他计算兽的数字”表示人若处于来自主的光照，就可以知道在神职人员中间，来自圣言的对这教义和信仰的确认的性质或品质。“有聪明”表示处于来自主的光照；“计算数字”表示认识品质，因为“数字”表示品质(AR 348, 364, 448节)，“计算”表示认识；由于“数字”所表示的品质是真理方面的品质，而教会的教义和信仰的一切真理都来自圣言，所以它是指他们来自圣言的确认的品质；这也是数字“六百六十六”所表示的品质，如稍后所看到的。
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