史威登堡神学著作
332.完善理性官能的功用，就是在刚才所提到的这些事上提供教导的所有学科，它们被称为科学知识和学科分支。这些涉及自然、经济、社会和道德事务，它们是要么从父母和教师，要么从书本，要么从与他人的交往，要么从在这些学科上的独立思考获得的。这些学科会完善理性官能，甚至达到它们成为更高层级上的功用的程度，它们也能持久，直到被应用于生活的程度。限于篇幅，不再列举这些功用，因为它们种类繁多，并且它们与公共利益的关系各不相同。
605.“都在右手上或额上给他们一个印记”表示没有人被承认是一个改革宗基督徒，除非他以信和爱来接受这教义。“给一个印记”表示承认是一个改革宗基督徒，或在那些认可该教义的教导之人当中；“印记”是指这种承认和认可；“右手”表示在理智能力(intellectual power)，因而在信仰方面的人的一切，因为“右手”表示人的能力(AR 457节)；“额”表示在意志能力，因而在爱方面的人的一切，因为“额”表示爱(AR 347节)。
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