史威登堡神学著作
332.完善理性官能的功用，就是在刚才所提到的这些事上提供教导的所有学科，它们被称为科学知识和学科分支。这些涉及自然、经济、社会和道德事务，它们是要么从父母和教师，要么从书本，要么从与他人的交往，要么从在这些学科上的独立思考获得的。这些学科会完善理性官能，甚至达到它们成为更高层级上的功用的程度，它们也能持久，直到被应用于生活的程度。限于篇幅，不再列举这些功用，因为它们种类繁多，并且它们与公共利益的关系各不相同。
482.启10:10.“我从天使手中把小书卷接过来，把它吃光了；它在我口中果然甜如蜜。吃了之后，我的肚子就发苦了”表示事情就这样发生了，从而表明，在“龙”、“兽”和“假先知”所指的那些人被移除之前，对该教义的接受将是什么情况，或说这教义将如何被接受。由于这是前面所说的那些话的一个结果，所以无需进一步解释。我们读到，先知以西结也被吩咐：去吃这书卷，它在他口中甜如蜜。(以西结书2:8-10; 3:1-3)
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