史威登堡神学著作
332.完善理性官能的功用，就是在刚才所提到的这些事上提供教导的所有学科，它们被称为科学知识和学科分支。这些涉及自然、经济、社会和道德事务，它们是要么从父母和教师，要么从书本，要么从与他人的交往，要么从在这些学科上的独立思考获得的。这些学科会完善理性官能，甚至达到它们成为更高层级上的功用的程度，它们也能持久，直到被应用于生活的程度。限于篇幅，不再列举这些功用，因为它们种类繁多，并且它们与公共利益的关系各不相同。
428.“他们的折磨就像蝎子螫人的折磨一样”表示这是由于他们的说服力。这一点从前面所说的(AR 427节)可推知；因为“折磨”表示麻痹，他们的说服力给理解力造成这种麻痹，就像蝎子螫人后给身体造成麻痹一样。“蝎子”表示这种说服力(AR 425节)。灵界就存在一种说服力，它夺去对真理的理解，造成麻痹，从而造成心智的痛苦；但这种说服力在自然界是未知的。
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